數學班簡介
教學宗旨
- 根據教育部所頒布的各年級能力指標一「數與量」、「幾何」、「代數」、「統計與機率」，
- 培養日常生活的數學涵養，突破版本教學，大單元題教學，強化個人進度，並使用雙向螺旋循環式學習，廣泛應用數學，提高生活品質。
教學特色
- 縮短學習時程
- 可因材施教，並突破僵硬的學校數學教育
- 精緻教學
- 觀念統整：強化基本能力，挑戰跳級學習及資優數學，把握致勝關鍵
- 範例講解：深入淺出，完整複習，向高分挑戰，補救學習不足
- 管理學習三大系統
- 入學程度檢測：瞭解學習成果，解決學習問題，完整實力評估
- 教學進度管制表：重視獨立思考的學習態度與自理能力
- 家庭聯絡簿教學管理：雙向教學與學習聯絡，親師間溝通教育觀
- 學習四個要領
- 化繁為簡：釐清觀念活用所學，輕鬆掌握學習重點
- 階段思考：建立觀念培養習慣，立即演練迅速吸收
- 圖形思考：觀念＋練習，反覆理解數學解題得心應手
- 嘗試精神：喜歡挑戰新鮮、沒學過的問題。
- 科學學習五大能力
- (1)理解 (2)思考 (3)模仿 (4)記憶 (5)推理
課程時間規劃
上課時數： 1.5小時/每堂，2堂/每週
假日或加強輔導班：週六上午
低年級：國小一、二年級
